镌刻在年轮的祈愿
镌刻在年轮的祈愿
镌刻在年轮的祈愿放飞祝福朋友新年 感念三位书法老师指点 新年的钟声就要敲响，在这辞旧迎新之际，也是怀念感恩之时，忠新特呈上两张书法习作，放飞对2019的感念，献上对2020的祝愿！一回望走过的一年，甚至回望走过的风雨人生，忠新由衷地感谢朋友、战友、亲友们，共经风雨，殷殷呵护，尽力相挺，一路相伴。路，走的很不容易，但走出了一身肝胆，走出了正气凛然，走出了牛鬼蛇神不敢靠前，也走出了壮丽的诗篇。诚如一首歌中所唱：“该怎么说，也说不完深深地谢意！”人生多少往事，“初听不知曲中意，再听已是曲中人”。又如辛弃疾诗中所言：少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，却道天凉好个秋。可好朋友当“海内存知己，天涯若比邻！”真正的友谊，见和不见，它都在那里。“你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃。”你说，或者不说，你都在我的心里，没有虚情假意。为表达心中的一份祝愿，特意草书两幅字--“新年好”。衷心祝愿朋友、战友、亲友们，新年快乐，新年安好，新年万事如意，新年再上层楼！二忠新拿起毛笔，有幸遇到三个老师。借此机会，也呈送上自己的书法习作，说上几句对老师的感念。第一位是姚姝娟老师。看她经常在网上谈教习学生写书法，猛然激发了我想学书法的念头。真是“好雨知时节”，姚老师得知我有此意之后，则用快递给我邮来练习书法用的，什么毡子、笔架、笔墨、字帖等。如此这般，我就如被架上虎背，这“虎背”一上去，还真下不来了。姚老师与我书法的最大帮助，就是激发了我练习书法的兴趣。第二位老师是佟晓辉。既然要练书法，我最担心的就是怎么解决硬笔向软笔的转换，或者说，我最为在意的就是怎么解决毛笔的执笔。晓辉的篆刻、书法，功底扎实，为人平和低调。为帮我破解这个难点，他带着相送与我的镇尺、笔洗、纸张等，专程来到我的工作室，手把手地教习了我一个下午，让我明白了怎么使用毛笔。晓辉，是教我执笔之师！第三位老师是王文杰。文杰是原《解放军报》副总编、兰州军区政治部副主任，现中国书协理事，当之无愧是中国文人书法大家，也是我几十年的好战友。但说文杰为师，绝非是拉大旗作虎皮，给自己装门面。文杰对我练习书法的最大启迪，就是告诉了我一句话，或者说，这是一句话之师。这句话就是：不向今人学书，专向古人临帖。这句话对我产生的强烈震撼，每每“如闻磕磬精神振”！由于个性使然，忠新拿起毛笔，直接就练习草书，或者说，学过执笔，就从草书写起。而真正坐到桌前练书法的课时，哩哩啦啦加起来，也满150个小时了。当然，这没坐在桌前的思考书法时间，就不好界定了。“思则老而愈妙，学乃少而可勉”。司马迁写《史记》，用人物传记的独特写作方法，写出了千古之绝唱！马克思写《资本论》，用唯物辩证法的独特写作方法，写出了无产阶级争取解放的《圣经》！毛泽东用理论联系实际的独特写作方法，点燃了中华民族万古不灭的思想光焰！在所有科学中，最饶有意味的就是方法论。忠新在写作上，也一直积极探索适合自己写作的独特方法。至于在习书法上，“无间临池之志”，却非闲人练字，又只能见缝插针，当然要别开生面的，总结出自己的学书体会，走出自己独有的学书之路。“丑媳妇不怕见公婆”，希望能成“孺子可教”！展望明天，我们依然胼手胝足，高歌向前、向前、向前，继续向着太阳进发！（文中配图，忠新自拍。）
